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    “精妙。”

    然后看着弗立维。

    “哈哈，道格拉斯狡猾着呢，这第一确实是个大功劳，也代表了是个绝大的风险。”

    他从沙发里伸出手，从道格拉斯桌上拿过那份目录，翻到六年级的部分。

    他的目光在“魂器——灵魂可以被撕裂吗”这个标题上停留三秒。

    然后他拿起道格拉斯的铅笔，亲笔删去三段文字。

    在旁边写道：知道它存在即可，不需要知道如何制作。

    他放下铅笔，把目录递还给道格拉斯。

    “六年级这一章，我亲自审。”

    道格拉斯接过目录，扫了一眼邓布利多删去的内容。

    点了点头。

    “那我们开始分工。”

    道格拉斯站起来，走到墙边一块空白的黑板前，用魔杖在上面画出七个方格，每个方格里填上年级数字。

    “七本小册子的目录框架跟理论内核，我今天上午出初稿。菲利乌斯——”

    他转向弗立维。

    “你需要把每本小册子里的理论知识点，跟你现有的魔咒课教学大纲逐一对接。”

    弗立维从增高椅上跳下来，走到黑板前，仰头看着那七个方格。

    “比如？”

    “比如三年级小册子讲守护神咒的原理，你的魔咒课三年级大纲里正好有基础防御咒的教学模块。

    两边一对接，学生先在我的课上理解为什么守护神能赶走摄魂怪，再到你的课上练习怎么施放守护神咒。理论跟实操无缝衔接。”

    弗立维的眼睛亮了一下。

    “这倒是……”

    他沉吟两秒，矮小的身体开始在黑板前来回踱步。

    “如果按照这个思路，五年级的理论可以跟我大纲里的高级防御咒模块对接。

    六年级的符文密码学可以跟巴布灵教授的古代魔文课联动——”

    他停下脚步，转头看向道格拉斯。

    “你准备了多久？”

    “从第一份论文送到我桌上的那天起。”

    道格拉斯回到桌边坐下，从四份论文中抽出小巴蒂·克劳奇的那篇，翻到他之前标注过的几个页面。

    “这些人的脑子里装着整个黑魔法世界最前沿的知识。他们曾经用这些知识杀人。”

    他用铅笔在空白处又添了一行批注。

    “现在这些知识会被拆解，清洗，重新包装，变成每一个霍格沃茨学生的护身符。”

    他放下铅笔。

    “他们亲手锻造的刀，会被我磨成盾。”

    弗立维看着道格拉斯的眼睛，沉默了好几秒。

    然后他深吸一口气，转回黑板，拿起一支粉笔，开始在三年级的方格里填写对接方案。

    邓布利多从沙发里站起来。

    他走到道格拉斯桌边，拿起那份贝拉特里克斯的论文，看了一眼封面上老克劳奇密密麻麻的红色批注。
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